樂山戶外拓展訓(xùn)練能夠根據(jù)每一名學員不同的性格制造一個屬于自己真實的虛擬場景進行感受,在這過程有著專門的高級培訓(xùn)師進行有效的引導(dǎo),讓學員能夠在這樣的虛擬場景中有著好奇心和疑惑感,更好的吸取知識,在過程中整個人都屬于開放的,直接性的融入到人們的心靈最深處,達到很好的拓展效果訓(xùn)練。tag:樂山策劃拓展公司
樂山戶外拓展培訓(xùn)的挑戰(zhàn)性項目多為個人項目或小組項目,強調(diào)挑戰(zhàn)自我、信任和激勵。學員在隊友激勵下,通過完成規(guī)定科目來擴大自己的“舒適領(lǐng)域”,從而正視困境和減少對危機感的恐懼。tag:樂山高空拓展
樂山戶外拓展培訓(xùn)引導(dǎo)學員積極分享是實踐體驗理論的有效形式,“體驗式教學”強調(diào)學員的探究活動,提倡分享學習。讓學員在課程領(lǐng)域或現(xiàn)實生活的情景中,通過教師引導(dǎo)、小組合作、個人研究等組織形式,培養(yǎng)學員發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、搜集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力。使學員在獲得內(nèi)心體驗的過程中,逐步提高能力。tag:樂山農(nóng)家樂拓展活動
樂山野外拓展訓(xùn)練學員們通過盡力付出而獲得成功的感受,認清自我,超越自我,增強體質(zhì),磨練意志,陶冶情操,放松身心,思考問題,加強隊員之間的溝通與交流;認清人與自然的關(guān)系,關(guān)心環(huán)境保護,熱愛大自然。tag:樂山野外素質(zhì)拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)通過對國外優(yōu)秀同行業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的考察及學習,并結(jié)合我國特有的教育模式,經(jīng)過全體培訓(xùn)師的實踐與努力,打破了企業(yè)培訓(xùn)與現(xiàn)有體驗式培訓(xùn)的固有瓶頸,拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。