綿陽戶外拓展培訓(xùn)打破以前教育固有的模式,將理論講授和互動體驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合在一起,為學(xué)員創(chuàng)造“在做中學(xué)”的機(jī)會,特別適合當(dāng)今公司白領(lǐng)階層的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)和興趣傾向,能夠大幅度提升他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性,提高工作效率。 通過課堂上設(shè)置的模擬情景,給學(xué)員自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會,在實(shí)踐中行動-反思-再行動。將死板的知識內(nèi)化成為自己的素質(zhì)和能力。tag:綿陽戶外拓展培訓(xùn)公司
綿陽戶外拓展訓(xùn)練完成了想法由頭腦到手的轉(zhuǎn)變,有助于行動力的激發(fā)。很多時(shí)候培訓(xùn)效果不理想還有一個(gè)原因是受訓(xùn)者已經(jīng)完成了在思維上對培訓(xùn)內(nèi)容的理解,但是無法跨越將他們轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的障礙,但是,對于體驗(yàn)式培訓(xùn)來說,所有培訓(xùn)內(nèi)容的傳遞都是以行動為先導(dǎo)的,必須要先有行動,才能獲得培訓(xùn)內(nèi)容的灌輸,這樣一來,就從根本上解決了思維的行動轉(zhuǎn)化困難的根本問題。tag:綿陽素質(zhì)拓展機(jī)構(gòu)
綿陽戶外拓展訓(xùn)練讓隊(duì)員們在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟、去對自己、對同事、對團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識、重新定位。提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助人們樹立人格,堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻的體會到個(gè)人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工發(fā)展唇齒相依的關(guān)系,團(tuán)隊(duì)更高的熱情和頑強(qiáng)的拼搏精神,使團(tuán)隊(duì)更富有凝聚力。tag:綿陽團(tuán)隊(duì)拓展
綿陽戶外拓展培訓(xùn)的每一個(gè)項(xiàng)目對參訓(xùn)學(xué)員來說,更象一面鏡子,放在不同的位置上,可以使參訓(xùn)者的視界得到拓展,對自己有了新的認(rèn)識和評估。視界的轉(zhuǎn)換與拓展必然帶來思維方式的轉(zhuǎn)換和思維空間的拓展——這是很多受訓(xùn)者培訓(xùn)過后的重要的收獲之一。tag:綿陽野外拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)是一家以“為客戶創(chuàng)造價(jià)值”為目標(biāo),以“學(xué)員為中心,以績效為導(dǎo)向”為理念,以“為客戶創(chuàng)造獨(dú)特體驗(yàn)”為使命的公司。擅長領(lǐng)域?yàn)轶w驗(yàn)式培訓(xùn),如:以團(tuán)隊(duì)建設(shè),新人融入等為主題的拓展訓(xùn)練;沙盤模擬,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等不同形式的體驗(yàn)式室內(nèi)課;擁有設(shè)計(jì)感,故事感,參與感及探尋意義的體驗(yàn)式年會;量身為企業(yè)打造培訓(xùn)師隊(duì)伍;參與設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃,完善培訓(xùn)體系。