德陽(yáng)拓展活動(dòng)

在德陽(yáng)戶(hù)外拓展培訓(xùn)中，掌握減壓基本技能的目的是適時(shí)、適情的應(yīng)用，以調(diào)整自己的焦慮、過(guò)度緊張的不正常心身狀態(tài)，始終保持充沛的體能和精神。按一般道理推論，掌握了自我減壓的基本技能，無(wú)須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的應(yīng)用訓(xùn)練。 tag：德陽(yáng)拓展活動(dòng)

德陽(yáng)親子拓展

感情是由交流堆積而成的。血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)。但是，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)總是把大部分精力都用在工作上，很少花時(shí)間陪孩子，這樣難免讓親子感情生疏。任何一種感情的升華，都有賴(lài)于交流。因此，完全可以考慮在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末與您的孩子共同進(jìn)行一次別開(kāi)生面的親子拓展活動(dòng)。tag：德陽(yáng)親子拓展

德陽(yáng)社會(huì)組織有哪些可以課外拓展的

德陽(yáng)戶(hù)外拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時(shí)，即使我們有很好的見(jiàn)解，我們也很難說(shuō)服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)。tag：德陽(yáng)社會(huì)組織有哪些可以課外拓展的

德陽(yáng)拓展年會(huì)

德陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練目的就是要學(xué)員們?cè)诶щy與挫折面前，敢于戰(zhàn)勝自我，克服困難，勇敢向前，提高心理調(diào)節(jié)能力和自信心;極度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體平衡能力，需要克服恐懼心理障礙以及如何正確的看待目標(biāo)和困難;體驗(yàn)環(huán)境變化后，在恐懼與挑戰(zhàn)面前團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人的作用和換位思考意識(shí)，能站在不同的角度看問(wèn)題。tag：德陽(yáng)拓展年會(huì)

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。